台州泽国小学

台州泽国小学位于复兴路260，学生在学校能够受到良好的、正规的教育，在德、智、体、美、劳诸方面获得比较主动、充分、和谐的发展。台州泽国小学全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。

1996年始，学校提出实施素质教育要“面向全体，全面发展”，成立了素质教育领导小组，探讨全面素质教育的事实。从转变教学观念入手，摒弃片面追求分数的短视行为，开始由应试教育向素质教育转轨。学校积极探索教育改革的新路子，参加中央教科所的《小学语言学法指导研究》、《个性化作文发展研究》和省课题《根据汉语言的特点，构建语文教学法新体系》的研究。教学研究尝试在学科教学中渗透研究性学习。改革考评办法，取消百分制。实行学科分项考核，综合评价，提倡写温馨式评语。在全校建立了20个兴趣活动小组。每年举行一届读书节、艺术节、体育节、科技节，进行校园“小能手”大评选。学校先后获“消防知识”、“知香港爱读书”、“汉语拼音”、“消灭错别字”等全国性比赛组织奖、连续六届获“全国读书教育活动”组织奖。

以人为本泽国小学

、快乐成长是学校德育工作的核心。学校贯彻落实《未成年人思想道德建设》、新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以人为本，让学生在德育中成为主题。凸现教育主题，注重素质教育，创新活动形式，提高德育实效。

加强领导，抓好队伍，增强德育工作的主动性。以“守则”、“规范”的养成训练为突破口，以科研课题带动“德育规程”的实施，形成自上而下、齐抓共管的“大德育”工作网络；从学生身边的生活序列入手，训练以自我服务的个人生活行为，以主动认真为主的学习行为，以文明礼貌开始的交往行为，以团结合作为主的集体行为，以热心公益为主的社会行为；要创新方法拓宽渠道，形成学校设岗、社会设基、家庭设题的三结合德育网络。让全体学生在实践中种下思想，收获行动；种下行动，收获习惯；种下习惯，收获品德；种下品德，收获成熟。

学校大队部工作成绩显著，少先队大队被评为“全国红旗大队”，学校被命名为“省红领巾示范学校”，十年连获“全国队报金奖学校”称号，一批辅导员、队员在各级频频获奖。七名同学分获“全国好队长”、“中国百名儿童”、“全国好儿童”称号。二名同学获手拉手活动积极分子称号，同时在香港回归前夕，代表台州市少先队员访问香港，受到曾宪梓、邵逸夫等名人接见。

团中央、全国少工委、中国少年报社、团省委领导曾多次来校视察学校德育、少先队工作，团中央领导挥笔题词：“不断创新，再创辉煌！”

学校把“教科兴校”作为办学指导思想，邀请了华东师大皮连生教授、浙江教科院王炳仁教授、浙江大学曹立人教授及浙师大、台州教科所专家来校讲座，直到教育科研的开展。

学校在担负、升级、市级的课题研究中，注意科研与教研、科研与实际的结合，每个课题均出色结题。

承担的国家重点课题《东南沿海小学生到的心理研究》的子课题《节俭教育与学业责任感相亲研究》获温岭市科研成果二等奖、台州市科研成果二等奖，全国校园文化建设论文艺等件，并分别刊登在《台州师专学报》、《台州教育科学》、《浙江教育科学》上。

2003年3月始，全员进行校本培训。《自辅自评式校本培训》列为省规课题，创造成了一套“自学—自辅—质疑—自由发言—自发评议”的教师培训新模式，全体教师参与研究，全校又掀起了学习理论、应用理论、反思教学的热潮，教师自身素质得以普遍提高。课题获台州市科研成果推广奖。

几年来，共有50余个课题结题，10余个课题、150余篇论文在市级以上获奖。学校两年被评为“台州市教育科研先进单位”。

学校重视学生的国防教育，1992年始，学校就和驻泽海军部队联合创办泽国小学少年海军学校，见效至今，以开办九届，学员898名。军校融军政训练，少先队活动于一体，坚持理论教育与实践教育相结合，具有实践性、形象性、趣味性、经常性的特点。寒暑假集中参加“当一周兵”军营生活体验，与部队战士同吃同住同训练。先后组织学员去机场参观飞机起降表演、雷达兵操作表演、团史展览，开展“队徽、同入光辉”等活动。

少年军校参加温岭市少年军校阅兵式比赛，荣获奖。市人民政府特邀军校在撤县建市庆典大会上为省、市领导表演，博得好评。团中央、国家教委、中国人民解放军总政治部授予少年军校“全国先进少年军校”称号，中共浙江省委、省人民政府、省军区授予“浙江省国防教育先进单位”称号。省国防教育委员会、省教委、省军区授予“保卫21世纪中国国防教育先进学校”和“浙江省中小学国防教育先进学校”。

十年来，各级首长、领导计200多人次前来视察，纷纷题词鼓励。九十高龄的孙毅老将军为军校挥毫题词写了校名。市电视台制作了《今天真潇洒》、《立正、稍息》两部专题片，在中央、省、市电视台播放。